• COMMENT FAIRE SEMBLANT À PARTICIPER À UNE CONVERSATION AVEC UNE FRANÇAISE QUAND ON NE PARLE QUE QUELQUES MOTS (un peu de théâtre)

• On a travaillé en classe les mots qui servent à argumenter. Copiez ces mots sur votre cahier, cherchez la traduction et pratiquez avec eux:

de plus - pourtant - donc - en tout cas - par conséquent - de toute façon - tandis que/qu'- alors- c’est pourquoi- par ailleurs- cependant:

http://www.didieraccord.com/exercices/index.php?ex=2.4.3.5

http://www.didieraccord.com/exercices/index.php?ex=2.4.3.6

• Finalement ici vous avez une activité de compréhension orale et compréhension écrite sur l'argumentation: pour ou contre le Casino:

http://tshinanu.tv/trousse/html/decider.html

LE SUBJONCTIF PRÉSENT

Après avoir étudié la formation du subjonctif et les verbes irréguliers vous pouvez pratiquer cet aspect grammatical en faisant ces exercices:

RALLYE DE LA CONJUGAISON http://www.bonjourdefrance.com/n11/jeux/oiebdf4.html

http://www.er.uqam.ca/nobel/m205160/subjonctifpresent.htm

http://net2.hkbu.edu.hk/~reyjeanl/hotpot/subj-8.htm

http://www.xtec.cat/~sgirona/fle/hotpot/subjonctif/subjonctif1.htm

http://www.asahi-net.or.jp/~ik2r-myr/english/reframe3x9.htm

Maintenant, formulez une phrase en exprimant soit le souhait, l'ordre, la peur, le regret, le contentement, le doute:

J'aimerais que
Je voudrais que
Il faut que
J'ai peur que
Je regrette que
Je suis content que
Je doute que
Je ne crois pas que

Une chanson pour écouter la belle voix de Céline Dion et le subjonctif:

GRÈVE GÉNÉRALE

Le 14 novembre prochain aura lieu une journée d'action européenne contre la politique d'austérité et grève générale en Espagne, Portugal, Italie et Grèce.

Clique sur http://www.leblogderuisseaumoulins.blogspot.com.es/2012_11_01_archive.html et traduis deux points parmi les dix qui forment l'affiche (après le dictionnaire visuel).

Si vous voulez vous renseigner sur la grève du point de vue de l'éducation, cliquez sur http://mareaverdearagon.wordpress.com/ où vous pouvez trouvez une lettre écrite par un élève de segundo de bachillerato

                                                     

Pour continuer avec la révision de l'hypothèse vous pouvez faire les exercices suivants:

http://www.francaisfacile.com/exercices/exercice-francais-2/exercice-francais-49330.php

http://www.francaisfacile.com/exercices/exercice-francais-2/exercice-francais-47893.php

                   

LA FLEUR DE LA TOUSSAINT

Clic sur http://ticsenfle.blogspot.com.es/2012/11/chrysantheme-fleur-de-la-toussaint.html pour connaître ce que le chrysanthème symbolise et quelles sont ses caractéristiques.

TRADUIS LE TEXTE de María José.

                       

MAINTENANT, PRATIQUE L'ASPECT GRAMMATICAL RÉVISÉ EN CLASSE (l'hypothèse) ET CLIC:

http://activitesfle.over-blog.com/article-36511927.html

http://www.francaisfacile.com/exercices/exercice-francais-2/exercice-francais-15267.php

RÉPONDEZ AUX QUESTIONS SUIVANTES:

 Expression écrite  ou orale 

-       Que feriez-vous si vous étiez riches ?

-       Qu’emporteriez-vous avec vous si vous deviez partir sur une île déserte ?

-       Quels seraient vos trois vœux si vous pouviez les demander à un génie (de lampe) ?

-       Si vous pouviez voyager dans le temps, où et quelle époque voudriez-vous aller ?

-       Si vous pouviez être quelqu’un d’autre, qui choisiriez-vous d’être ?

À SUIVRE

LES FORMULES DE POLITESSE

Il s'agit d'un sujet que vous devez connaïtre. Ça fait partie de la civilisation française. Je vous propose de cliquer ici pour commencer à travailler à propos des expressions liées à la politesse:

• http://faculty.virginia.edu/ajmlevine/grammar/demandepolie_multi.html ( Demande polie/demande directe. Le conditionnel)

• Vous savez Comment remercier / répondre aux remerciements? (Copiez les expressions sur votre cahier)

Remerciement usuel:
Je vous remercie (beaucoup / infiniment / très sincèrement / de tout mon cœur).
Merci bien / beaucoup, Monsieur / Madame / Mademoiselle / jeune homme / mon petit / ma petite.
Je ne sais pas comment vous remercier.
C’est très gentil à vous.
Vous êtes bien aimable.

Remerciement enthousiaste:
Oh, merci!
Tu es très gentil(le)!
Merci mille fois!
Merci infiniment!

Répondre au remerciement:
Il n’y a pas de quoi!
De rien!
Ce n’est rien.
C’est tout à fait normal.
Je vous en prie.
C’est vraiment peu de chose.Final del formulario

Final del formulario

Clique sur

http://www.club-forum.com/exercice08.asprub=6&f=1&idunite=17&suiv=2&prec=0&nbexo=1&idexo=119

• Il faut finalement savoir comment reprocher et féliciter poliment: http://www.didieraccord.com/exercices/?ex=2.1.1.5

Voici un clip de Gad Elmahel. Il fait de l'humour grâce aux formules de politesse:

Finalement vous pouvez vous approchez à la phonétique sur http://www.french.hku.hk/starters/fonetik/fonetik_main.htm (cette fois, pratiquez 

Fiche 3	La graphie « E »
Fiche 4	[i] , [y] , [u] et les semi-voyelles)

DESTINATION AILLEURS

Un peu de musique de "vacances". Un vidéo-clip de Yannick Noah: "Destination ailleurs" avec les sous-titres.

            

                                              

1.       Citez 3 destinations de vacances où vous aimeriez aller. Justifiez vos choix.

2.      Visionnez l’ensemble du clip avec le son: Nommez 5 objets utilisés en vacances et vus dans le clip, 3 moyens de transport et 3 animaux.

3.       Quelle est votre destination préférée parmi celles montrées dans le clip? Justifiez votre choix.

4.       De quelles activités parle-t-on dans les paroles?

5.       Écouter la chanson

Dites si les phrases suivantes sont vraies ou fausses.
1. Pour ses vacances, le chanteur emmène une guitare.
2. Le chanteur pense partir avec ses enfants.
3. Pendant les vacances, on est toujours pressé.
4. Le chanteur parle à un ami.
5. Le chanteur pense inviter beaucoup d’amis.
6. Yannick Noah désire rester à Paris toutes les vacances.
7. D’après la chanson, pendant les vacances, on peut faire ce que l’on veut.
8. Pendant l’année, le chanteur habite en ville.
9. Le chanteur a préparé de façon précise toutes ses vacances.

6.       Consultez la biographie et l’oeuvre de Yannick Noah sur le site de TV5MONDE à l’adresse(biographie et site officiel) :

http://www.tv5.org/TV5Site/enseigner-apprendre-francais/fiche_emission.php?id=598

7.       Écrivez un article de journal pour présenter ce chanteur, son caractère, sa vie et son oeuvre.

8.       À deux, consultez le site d’une agence de voyages, www.thomascook.fr par exemple. Choisissez un voyage puis lisez la description du voyage et les activités proposées. Prenez des notes.Vous racontez vos vacances. Vous lisez vos textes en classe et les copains vous posent des questions. 

TOP 10 DES PERSONNAGES PRÉFÉRÉS DES FRANÇAIS

Clic sur http://www.francofolies.es/article-top-10-des-personnages-preferes-des-fran-ais-81822608.html et puis, répondez aux questions suivantes sur votre cahier: 

1.     Combien de ces personnes est-ce que vous connaissez? Lesquelles? Pourquoi?

2.       Lisez le texte numéro 1 qui nous parle de Yannick Noah. Pourquoi est-ce qu’il peut représenter le Français idéal?

3.      Cherchez sur Internet l’origine de Y.N. De quelle nationalité était son père?

4.      Quant à Zizou, il était le numéro 10 des Bleus. Quel est l’équivalent des Bleus chez nous?

5.       Il possède la double nationalité: française et …

6.      Tous les deux sont des sportifs et d’origine étrangère. Ce choix aurait été possible en Espagne?

7.       D’après vous, quel serait le TOP 5 des personnages préférés des Espagnols?

8.       Voilà deux femmes. Quel est leur métier?

9.       Décrivez Francis Cabrel

10.   Qui est le plus beau? Qui est le plus vieux? Qui a été voté le plus par les jeunes?

                                       

C'est un exercice de compréhension et d'expression écrite. Allez-y!

L'ART DE LA BISE


On commence cette année en écoutant et en lisant un document en rapport avec un aspect de la civilisation française: comment se dire bonjour en France. Je vous propose donc cet exercice qui vous aidera à développer les quatre compétences: compréhension et expression écrite et orale. Je vous passe en classe une fiche apprenant.

C'est un petit film dont le titre est Karambolage (ARTE): Clic sur http://youtu.be/b9m0OEpE0z8



                                    

·      

             Introduction à la phonétique 

  

      Clic sur  http://www.french.hku.hk/starters/fonetik/fonetik_main.htm et travailler les aspects suivants:

      Rythme, intonation et accentuation

      Les sons du français

ACTIVITÉS JEUDI 7 JUIN

ZOË AVRIL

Vous  avez fini vos exposés à propos de Paris. Ici, vous avez une chanson dont le titre est Paris,tout va bien (sous titres) de la chanteuse Zoë Avril.

Imaginez comment serait d’habiter à Paris. Est-ce que vivre dans une grande ville est facile? Quels sont les avantages et les inconvénients? Votre famille vous manquerait? Écoutez  la chanson. C’est un exercice d’écoute.

http://youtu.be/jttS0OGfk74

Pour mieux connaître cette chanteuse cliquez sur

http://musique.ados.fr/Zoe-Avril.html

http://fr.wikipedia.org/wiki/Zo%C3%AB_Avril

Comme activité de lecture et de  compréhension écrite, lisez cette interview avec Zoë

http://www.lepirate-magazine.com/interview-de-zoe-avril.php

À l’initiative de ses producteurs, elle devient l’objet d’une série intitulée « LE MONDE DE ZOE AVRIL » retraçant son parcours dans la musique. De son repérage à la sortie de son premier album. Cette série est diffusée sur toutes les chaînes du groupe M6. On compte 21 épisodes de 6 minutes.Voilà l’épisode numéro 11

Cliquez sur http://vimeo.com/15820763 pour faire un autre exercice d’écoute

                     

Finalement, je vous propose un exercice d’expression écrite: description de ZoëAvril, ce que vous aimez d’elle, ce que vous pensez de la chanson, ou même, si vous voulez habite railleurs, où et pourquoi.

ACTIVITÉS JEUDI 31 MAI

Est-ce que je pourrai faire travailler à Marta un jour? Elle adore les animaux donc ces sites sont dédiés à elle. Profitez-tous de ces sites.

J'apprends les animaux en dessin et pour de vrai!

                                                     

http://youtu.be/fD2rdi6Oge0

http://youtu.be/7lZM0ksexdY

http://youtu.be/o1Ke2lqcCW0

Je continue avec les TRADITIONS DU MOIS DE MAI

Le mois de mai finit et on n’a pas eu le temps de parler de quelques traditions françaises comme celle du premier mai.

Cliquez sur http://youtu.be/1YPtF85t3tg

                                                               

Cette fois l’activité consiste à écouter et traduire ce texte. Soyez exquis avec l’espagnol s’il vous plaît.

Le premier mai c'est la fête du travail, mais c'est aussi la fête du Muguet! Mais pourquoi du muguet ?Pourquoi en offre-t-on à nos proches le premier mai ?Et comment s'est-il retrouvé associé à la fête du travail?

Fleurissant au printemps, le muguet est la fleur idéale pour célébrer le retour des beaux jours. Dès l'Antiquité, les celtes lui attribuent des vertus de porte bonheur. Mais, c'est lors de la Renaissance que la tradition d'offrir du muguet le premier mai voit le jour. Le premier mai 1561, le roi Charles IX reçoit un brin de muguet porte bonheur, le cadeau lui plaît tellement qu'i ldécide d'offrir tout les ans un brin de muguet à chacune des dames de sa cour.
La tradition perdure jusqu'à la belle époque, notamment en île de France où les boutiques offrent des brins de muguets à leurs clientes pour le premier Mai.

Entre 1886 et 1889, de nombreuses manifestations syndicalistes secouent la France. En 1889, les syndicats proposent que le premier mai soit une journée chômée consacrée à la manifestation. Les participants prennent l'habitude de défiler avec un triangle rouge à la boutonnière, qui symbolise la division de la journée en trois parties égales : le travail, le loisir et le sommeil. Le triangle rouge est ensuite remplacé par l'Eglantine rouge qui devient le symbole des revendications des travailleurs.

A partir de 1907, le muguet, déjà traditionnellement associé au premier mai, remplace progressivement l'Eglantine.
C'est en 1941 que le régime de Vichy décide d'instituer la fête du travail. Le rouge étant traditionnellement associé à la gauche, le gouvernement décid ed'associer définitivement le muguet à la Fête du Travail.

                                                               ÉGLANTINE

JEUDI 17 MAI

On continue avec la phonétique

Cliquez sur http://phonetique.free.fr/indexphonvoy.htm  Dans ces pages, vous trouverez des présentations sonores (de l’alphabet français et de l’alphabet phonétique international) ainsi que des exercices de discrimination et des jeux pour vous aider à appréhender les nouveaux sons et rythmes du français.

Cliquez sur phonèmes et choisissez voyelles. Travaillez sur les trois premières.

                    


Et maintenant, je vous propose de connaître LA FÊTE DE MÈRES en France, une tradition du mois de mai.
Cliquez sur http://fleneso.blogspot.com.es/search/label/Dia%20de%20la%20madre%2FF%C3%AAte%20des%20m%C3%A8res

ACTIVITÉS JEUDI 10 MAI

Aujourd’hui et pour préparer votre exposé, vous allez travailler un peu la phonétique sur le site
http://prononciation.tripod.com/Index2.htm
Vous y trouverez cet index et vous travaillerez les huit aspects.

Après, faites les comprehensions orales sur
http://fleneso.blogspot.com.es/search/label/Orientarse%2FSe%20r%C3%A9perer 
pour les situations: comment demander une adresse? et comment se repérer en ville?

ÉDUCATION EN FRANCE


Voilà une vidéo à propos des problèmes dans l'enseignement. Il faut faire attention.

NOTRE WIKI       DÉCOUVRIR PARIS


On a crée un wiki pour connaître quelques monuments de Paris. C'est un travail de tout notre groupe. On voudrait vous le montrer.


Entrez par ici http://casetasparis.wikispaces.com/



<br /

Paris c'est une blonde
Qui plaît à tout le monde
Le nez retroussé l'air moqueur
Les yeux toujours rieurs
Tous ceux qui la connaissent
Grisés par ses caresses
S'en vont mais reviennent toujours
Paris à tes amours
La petite vogue de Paris
Malgré ce qu'on en dit
A les mêmes attraits qu'Hollywood
Oui mais... Elle possède à ravir
La manière de s'en servir
Elle a perfectionné la façon de se donner
Ça, c'est Paris
Ça, c'est Paris
Paris c'est une blonde
Qui plaît à tout le monde
Le nez retroussé l'air moqueur
Les yeux toujours rieurs
Tous ceux qui la connaissent
Grisés par ses caresses
S'en vont mais reviennent toujours
Paris à ton amour 
Ça, c'est Paris

http://www.youtube.com/watch?v=ppH4MBsVTKU

LA VRAIE VIE PARISIENNE AUX ANNÉES 60 :La vraie vie parisienne aux annees 60

J´ai choisi ce film pour le glamour français, le mélange des deux langues: français et espagnol,
surtout l´ accent espagnol des femmes qui parlent français.
Ce film est basé sur une famille bourgeoise parisienne.
Le film nous montre un appartement typique parisien et  la haute couture.
Ce film sortira le 22  avril 2012 en Espagne.

RÉVISION DU PASSÉ COMPOSÉ (à faire jeudi 12 avril)

Ça va, mes élèves?
Je continue à apprendre à utiliser les TICE pour améliorer mes cours de français.
Voilà une série d'exercices pour réviser le passé composé. Ils sont très simples. Faites-les et commentez ce que vous en pensez.

http://dl.dropbox.com/u/70557284/MODBIS/MODBIS.htm

Cliquez pour continuer à réviser ce temps verbal d’une manière plus agréable:

L’ACCORD:

http://www.synapse-fr.com/manuels/ACCO_PP_1.htm (  règle de l’accord du participe passé)

http://www.lepointdufle.net/ressources_fle/accords_participe_passe.htm (accord du participe passé avec COD et pronunciation. TRÈS IMPORTANT)

http://www.tapis.com.au/studentbook2/Unit9/u09_grammaire_a01.html (l’accord)

AVEC ÊTRE:

http://acacia.pntic.mec.es/agip0002/frances/passecompose2.swf (verbes conjugués avec être)

http://www.tapis.com.au/studentbook2/Unit8/u08_situation_a01.html (conversation téléphonique et emploi du verbe être et les verbes pronominaux)

http://www.lepointdufle.net/ressources_fle/passe_compose1.htm (passé composé et verbes pronominaux)

NÉGATION:

http://net2.hkbu.edu.hk/~reyjeanl/hotpot/pc-pron-4-onl.htm (passé composé et négation)

On profite de cette activité pour reviser un autre aspect de notre dernière unité: les prépositions

http://www.librosvivos.net/smtc/pagporformulario.asp?idIdioma=FR&TemaClave=1056&pagina=7&est=2  (révision du passé composé et des prépositions devant les pays)

CHANSON:

http://platea.pntic.mec.es/~cvera/hotpot/bruel4b.htm (chanson de Patrick Bruel, artiste très connu et très important en France) Cette chanson a déjà 22 ans.

Ici, vous avez l'une des dernières vidéos de PATRICK BRUEL. Le titre de la chanson est Je fais semblant  et elle peut vous faire mieux connaître ce chanteur.

Voilà Je l'aime à mourir interprétée par Shakira. Je sais que ça vous fait plaisir depuis qu'on l'a écoutée le 14 février. Je vous conseille de visiter le blog suivant: http://robergonzalezdecuenca.blogspot.com où vous trouverez des vidéos de Francis Cabrel, Raphael ou Camilo Sesto. ¡Impagables! Montrez à vos parents et vous verrez. Faites des commentaires à propos de cette chanson. J'aimerais lire ce que vous avez à dire. Cherchez les paroles et d'autres chansons de Francis Cabrel.

SEMAINE DE LA LANGUE FRANÇAISE

En prueba

A l’occasion de la « Semaine de la langue française » du 17 au 25 mars, TV5MONDE colore ses antennes avec une sélection de « pastilles» sur la langue française réalisé par le Ministère de la culture et de la communication.

http://www.tv5.org/cms/chaine-francophone/lf/Tous-les-dossiers-et-les-publications-LF/Semaine-de-la-langue-francaise-2012/p-19909-Printemps-de-la-francophonie-sur-TV5MONDE.htm

Objetivo del blog

Esta es la primera entrada de mi primer blog. Lo creo como ejercicio de un curso de TIC para las lenguas extranjeras y espero convertirlo en una herramienta de trabajo para mis clases de francés.